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viernes, 3 de marzo de 2017

EPE

EPE: Rosario Sur tendrá una nueva Estación Transformadora

El gobernador abrió los sobres con las ofertas para la construcción, provisión y montaje de la nueva sala de comando, control y protecciones.

Este lunes, Miguel Lifschitz, hizo la apertura de los sobres con las ofertas correspondientes a la licitación para la construcción de la Estación Transformadora Rosario Sur de la Empresa Provincial de la Energía (EPE). La misma se construirá en el complejo que la Empresa tiene en Falkner y Villarino, en la ciudad de Rosario, y reemplazará las instalaciones que fueron afectadas por un incendio.



Según fuentes oficiales, la obra incluirá la construcción de una sala donde se realizará la protección y telecontrol de la estación transformadora que permitirá comandar de forma remota todo el equipamiento en los tres niveles de tensión.

El presupuesto oficial para la realización del proyecto asciende a $ 38.082.000 y el plazo de ejecución será de 16 meses.

El gobernador destacó la forma de administración que la EPE hace de sus recursos, la cual la lleva a tener superávit que le permite hacer este tipo de inversiones.

Por otra parte, Lifschitz afirmó que “La provisión de energía es para todos los santafesinos una política de estado”, asimismo destacó cuán necesaria es la electricidad para el desarrollo económico e industrial de la provincia y la consecuente generación de empleos.

Según los pliegos de la licitación, los trabajos a realizar consisten en el relevamiento exhaustivo del cableado existente para para, una vez montado y ensayado el nuevo equipamiento, poder conectar estos cables en los nuevos tableros de comando y control.
El equipamiento electrónico conformará un sistema de automatización de la estación transformadora cuya arquitectura responderá a modernas normas internacionales.

Asimismo, se prevé la construcción de la obra civil, provisión, montaje y conexionado de los gabinetes que contienen dispositivos electrónicos inteligentes y los ensayos y puesta en servicio del sistema completo de protección y control de la estación.

De acuerdo a lo publicado por el sitio oficial del gobierno de la provincia de Santa Fe, se presentaron seis ofertas, una de las cuales, por razones que no se indican, fue descartada:
    
    UTE Del Sol SRL y Marcos Fernández: $ 30.700.000 + IVA
VFM SA: $ 53.503.534,80 + IVA (ofrece descuentos de 30, 89 % = $ 36.976.285,51 + IVA
Tecsa SA: $ 49.173.033, 20 + IVA
Proyecciones Electroluz SRL: $ 35.108.075, 29 + IVA
Distrocuyo SA: fue desestimada.
En el acto de apertura estuvieron presentes el senador por el departamento Rosario, Miguel Angel Capiello; la diputada provincial, Clara García; la secretaria de Obras Públicas de la municipalidad de Rosario, Susana Nader; el presidente del directorio de la EPE, Raúl Stival y el secretario general del Sindicato de Luz y Fuerza, Alberto Botto.


Stival aseguró que “es un momento muy importante en el cual estamos abriendo una licitación para la estación transformadora que para nosotros es un icono, ya que abastece a cien mil usuarios de la zona sur oeste, es la más antigua y merecía una ayuda como ésta. La obra está dentro del plan que venimos llevando adelante y que vamos a seguir manteniendo a lo largo de los años”.

sábado, 18 de julio de 2015

Extender los límites del aula: las redes sociales en la escuela

Fuente: Facebook de Fabiana Belforte, docente de la Escuela 1062
Las redes sociales forman parte de la web 2.0, permiten la interacción entre personas que pueden estar cerca o a grandes distancias y constituyen una fenómeno sociocomunicativo sumamente importante en la Sociedad de la Información y la Comunicación.
En la actualidad, los niños y jóvenes tienen contacto con las TIC desde muy temprana edad, las manejan con cierta habilidad técnica de la que carecen los adultos. Esta diferencia entre niños y adultos provoca en los docentes un rechazo al uso de las tecnologías en el aula.
Esta renuencia se ve intensificada cuando hablamos de las redes sociales, especialmente Facebook, ya que muchos docentes consideran que es una distracción para la clase. Así lo manifiestan algunos docentes del área de Ciencias Exactas de la EET 289, escuela que se encuentra dentro del Programa Conectar Igualdad, “los chicos están con las netbook y el Facebook abierto y no escuchan”.
En el lado opuesto, se encuentra la Escuela Particular 1062, cuyos alumnos no recibieron las netbook del Programa, y acceden a las TIC en el aula de informática, razón por la cual, la utilización de las redes sociales no se lleva a cabo en el ámbito escolar.
Las docentes de esta escuela explican que utilizan las computadoras unos 40 minutos semanales para realizan actividades relacionadas con las áreas del currículo. La escuela cuenta con un Facebook institucional donde se publican las diferentes actividades llevadas a cabo en el día a día, y cada docente tiene su Facebook personal.
Por su parte, “los alumnos tienen sus propios perfiles, que hicieron en sus hogares”, manifiesta una de las docentes.
Las docentes comentan que el uso de redes sociales conlleva muchas responsabilidades, y que por esa razón, aprovechan en Formación Ética y Ciudadana, a trabajar temas como el respeto, la privacidad, la identidad, el cuidado de la propia imagen, y otros temas que se relacionan con los cuidados que se deben tener al navegar por internet, y muy especialmente, en las redes sociales.
Finalmente, según explica Fabiana Belforte, docente de 7mo grado de la Escuela 1062 de Chañar Ladeado, "Estamos más comunicados con los alumnos. Creamos un grupo en Facebook y así, cuando no estamos en la escuela, podemos dar avisos de noticias importantes, consultar dudas sobre las tareas, compartir fotos y documentos, organizar eventos, hacer trabajos en grupo".